Caracterización de la Revista Transformación de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí” a partir de indicadores bibliométricos

Abstract

La tesis constituye una contribución al perfeccionamiento de la política editorial de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José Martí”, problema científico al que se pretende contribuir a partir de la caracterización del contenido de la Revista Transformación (ISSN 2077-2955). Se emplearon métodos propios de la investigación bibliométrica los que fueron complementados con la aplicación de métodos empíricos para la obtención de información de dirigentes, técnicos y especialistas de la Universidad y el Consejo Editorial, así como un taller de socialización con el objetivo de evaluar la calidad y pertinencia de los resultados alcanzados. El estudio bibliométrico fue realizado a la totalidad de los artículos contenidos desde el Volumen 3, Número 1 del año 2007 hasta el Volumen 8, Número 1 del año 2012 a partir de la aplicación de indicadores bibliométricos tales como: proporción de artículos por número, actualidad de las referencias (Índice de Price y textos con menos de 10 años), empleo de referentes en lenguas extranjeras y provenientes sitios de internet, referencias a artículos de la propia revista, tesis de doctorado, tesis de maestría, resultados o informes de proyectos de investigación, cantidad de referencias bibliográficas, número de publicaciones por año, número de páginas por publicación, número de autores por artículo, investigadores más productivos y área geográfica de los autores. Entre los hallazgos más significativos se encuentra la obsolescencia de las referencias bibliográficas, el bajo índice de reseñas a los resultados de investigación de los docentes de la Universidad, y el bajo índice de referentes tomados de la web.