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http://rediuc.reduc.edu.cu:8080/jspui/handle/123456789/1172| Título : | La superación profesional del tecnólogo de la salud en laboratorio clínico desde la integración ciencias básicas biomédicas - laboratorio. |
| Autor : | Loret de Mola López, Enrique Bermejo Correa, Rolando Miguel García González, Mercedes Caridad |
| Palabras clave : | superación profesional, química,tecnología de la salud, laboratorio clínico,ciencias básicas, ciencias biomédicas,integración,interdisciplinariedad,modelo de superación profesional,estrategia de superación profesional |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Editorial : | Universidad de Camaguey " Ignacio Agramonte Loynaz" |
| Citación : | García, M.C.(2017).La superación profesional del tecnólogo de la salud en laboratorio clínico desde la integración ciencias básicas biomédicas – laboratorio.Tesis en opción al Grado Científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas. Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz” Centro de Estudios de Ciencias de la Educación “Enrique José Varona”, Camagüey, Cuba. |
| Resumen : | La investigación constituye una propuesta científica encaminada a dar respuesta al problema relacionado con el insuficiente tratamiento de las relaciones entre los contenidos de las ciencias básicas biomédicas con el laboratorio clínico, que limita el desempeño profesional del tecnólogo de la salud en laboratorio clínico. Se declaró como objetivo contribuir a la superación profesional del tecnólogo de la salud en laboratorio clínico desde la integración CBB-laboratorio; a través de una estrategia sustentada en un modelo que devele las relaciones esenciales de este proceso. La contribución a la teoría se concreta en la elaboración de un modelo de superación profesional del tecnólogo de la salud en laboratorio clínico desde la integración de las ciencias básicas biomédicas-laboratorio y su instrumento práctico, consistente en una estrategia para su implementación. Para corroborar el valor científico metodológico y la efectividad de la propuesta se empleó el método de criterio de expertos y se realizó un pre experimento pedagógico, incluyó 16 egresados de las tecnologías de la salud perfil laboratorio clínico, ambos métodos corroboraron la efectividad de la propuesta. |
| URI : | http://hdl.handle.net/123456789/1172 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de doctorados de la UC |
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