Sistema de talleres para preparar a los maestros primarios en la prevención de los trastornos de la voz.

Abstract

En el trabajo se fundamenta en la necesidad de preparar a los Maestros Primarios del 1er grado en la prevención de los trastornos de la voz en el centro Juan Vitalio Acuña, el trabajo está estructurado en: introducción, desarrollo, conclusiones, bibliografía y anexos. Donde se ofrecen algunas consideraciones acerca de la prevención de los trastornos de la voz y la importancia del cuidado de esta como instrumento de trabajo para el maestro. También se exponen los fundamentos y estructuración del sistema de talleres dirigidos a contribuir a la preparación de los maestros que imparten el primer grado de la primaria Juan Vitalio Acuña: se utilizaron métodos empíricos, teóricos y estadísticos, que posibilitaron la constatación de dificultades en el nivel de preparación de los maestros en el uso correcto de la voz. La contribución a la práctica de la investigación desarrollada se concreta en las actividades concebidas en cada uno de los talleres. La validez de la misma se ratifica con los resultados obtenidos.