Los talleres: una vía de preparación a los docentes en el trabajo con la familia para prevenir los trastornos de conducta en escolares con diagnóstico de retraso mental.

Abstract

Este trabajo aborda un tema de gran importancia que ha tomado auge en los últimos tiempos por el extraordinario papel que desempeña la familia y la escuela en la formación de la personalidad de los individuos. Tiene como finalidad validar talleres dirigidos a la preparación de los docentes en el trabajo con la familia de niños con diagnóstico de retraso mental con trastornos de conducta de la Escuela Horacio Cobiellas del municipio Guáimaro. Para darle cumplimiento a dicho objetivo se partió de la caracterización del problema, para lo cual fueron utilizados los métodos empíricos de observación, encuesta y entrevista. Se constataron regularidades de carácter organizativo, pedagógico y psicológico que influyen negativamente en el proceso de formación de la personalidad de los alumnos de este centro, tanto en el marco de la propia escuela como en la familia. Se proponen talleres a aplicar en la escuela en función de orientar al personal docente en el trabajo con la familia. Estos talleres se aplicaron, demostrando efectividad, ya que se logró modificar conductas inadecuadas en los retrasados mentales, lo cual permite afirmar que la propuesta es una vía efectiva para el trabajo con las familias de estos escolares.