Sistema de actividades para fortalecer la Educación Ambiental desde la asignatura de Química de décimo grado de los estudiantes del IPU Jesús Suárez Gayol de Sibanicú.

Abstract

La presente investigación radica en la propuesta de un Sistema de Actividades no formales con el propósito de contribuir al fortalecimiento de la Educación Ambiental de los estudiantes de décimo grado del IPU Jesús Suárez Gayol del municipio Sibanicú, desde la asignatura de Química, con vistas a la formación de una cultura más integral y transformadora, según las características del municipio. Con la aplicación de las actividades propuestas se logra potenciar la Educación Ambiental en el proceso docente educativo de la asignatura de Química en los estudiantes de 10mo grado, relacionándolos en la práctica con el entorno en cuanto a su mejoramiento y conservación, además de despertar interés hacía la asignatura, donde se estimula el pensamiento reflexivo, la investigación y el desarrollo de habilidades que determinan inclinaciones en la formación vocacional. El sistema de actividades propuesto tiene su referencia en los fundamentos epistemológicos, psicológicos y didácticos, el mismo fue favorable para alcanzar el objetivo trazado ya que se evidenció en los estudiantes una mayor preparación para enfrentar los problemas medioambientales de su localidad, lo cual fue confirmado por la consulta realizada a los especialistas.