http://hdl.handle.net/123456789/59 Tesis de la Maestría de Educación en Red Sun, 10 Nov 2019 23:24:11 GMT 2019-11-10T23:24:11Z http://hdl.handle.net/123456789/551 Title: Sistema de actividades metodológicas para la preparación de los docentes en el tratamiento a la solución de problemas en el primer ciclo Authors: Rodríguez Ricardo, Roberto Abstract: La presente investigación constituye un material docente, el proceso investigativo se inició a partir de detectarse que un problema del diagnóstico realizado a los docentes es la falta de preparación en el tratamiento a la solución de problemas, por lo que se propone como objetivo el diseño de un sistema de actividades metodológicas para la preparación de los docentes en el tratamiento a la solución de problemas. En el desarrollo de la investigación se emplearon métodos teóricos, empíricos, y estadístico - matemáticos que permitieron lograr una información detallada sobre el estado actual y final de la preparación de los docentes de la escuela primaria Héroe de Yaguajay, del municipio Jimaguayú. El sistema de actividades metodológicas que se ofrecen para la preparación de los docentes en el tratamiento a la solución de problemas constituyen elementos novedosos de utilización práctica, una vía para abordar un problema de actualidad como es la falta de preparación de los docentes para enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En la práctica educativa el sistema de actividades metodológicas para la preparación de los docentes en el tratamiento de la solución de los problemas en el primer ciclo obtuvo resultados positivos. Fri, 01 Jan 2010 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/551 2010-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/550 Title: Actividades de orientación dirigidas a la familia para estimular el desarrollo de la creatividad mediante el ritmo y la expresión corporal de los niños del quinto año de vida Authors: Paján Pupo, Raysa Abstract: El material docente está encaminado a la orientación familiar, consistente en Actividades de ritmo y expresión corporal dirigidas a la familia para estimular el desarrollo de la creatividad de los niños del quinto año de vida. La muestra fue tomada de manera intencional a un total de 20 familias del Círculo Infantil “Nubecitas blancas”, del Municipio Vertientes. Se determinaron las barreras en el desarrollo de la creatividad para el accionar de la familia. En consecuencia se ofrece las actividades que tiene como fundamentos el diagnóstico, el vínculo teoría práctica y el papel protagónico de la familia para la ejercitación de las habilidades de sus pequeños. Los métodos teóricos utilizados fueron: análisis - síntesis, histórico – lógico, modelación, inductivo – deductivo, dentro de los empíricos: observación, análisis de documentos, encuestas, preexperimento, como estadísticos: escala de medición de las variables, gráficas, para valorar: la intervención en la práctica educativa. La aplicación de la propuesta, demostró la efectividad de las actividades de orientación dirigidas a las familias para estimular el desarrollo de la creatividad mediante el ritmo y la expresión corporal de los niños del quinto año de vida. Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/550 2009-01-01T00:00:00Z